|
|
|
Стили и направления.
Школа танцев Concord проводит обучение по следующим направлениям:
Европейская программа бальных танцев (Standart)
Бальная зала, утонченные изящные дамы в длинных летящих платьях, элегантные кавалеры и уносящая в другой мир музыка вальсов и фокстротов... Это Standart.
В Европейскую программу бальных танцев входят:
медленный вальс (темп — 28-30 тактов в минуту),
танго (темп — 31-33 тактов в минуту),
венский вальс (темп — 58-60 тактов в минуту),
медленный фокстрот (темп — 28-30 тактов в минуту)
квикстеп (быстрый фокстрот) (темп — 50-52 тактов в минуту).
Все танцы Европейской программы танцуются с продвижением по линии танца (по кругу против часовой стрелки).
Латиноамериканская программа бальных танцев (Latina)
Стройные загорелые партнерши в эротичных костюмах, экспрессивные мужественные партнеры, динамичные сексуальные движения под зажигательные ритмы, эмоции, страсть… все это - Latina
В Латиноамериканскую программу бальных танцев входят:
самба (темп — 50-52 тактов в минуту),
ча-ча-ча (темп — 30-32 тактов в минуту),
румба (темп — 25-27 тактов в минуту),
пасодобль (темп — 60-62 тактов в минуту)
джайв (темп — 42-44 тактов в минуту).
Из Латиноамериканских танцев только самба и пасодобль танцуются с продвижением по линии танца. В остальных танцах танцоры более или менее остаются на одном месте, хотя и в этих танцах возможно перемещение танцоров по танцевальной площадке с возвратом к исходной точке или без.
Танцы для детей.
Несмотря на то, что в нашей школе танцев дети, как и взрослые, изучают Европейскую и Латиноамериканскую программу, мы выделяем работу с детьми как отдельное направление. Ведь обучение детей имеет свою специфику, они далеко не всегда слышат ритм, не понимают взрослой логики, хотят постоянно узнавать что-то новое, веселиться и радоваться. Тренеры школы танцев Concord уделяют особое внимание развитию чувства ритма у детей, общефизической подготовке и формированию правильной осанки. А непосредственно изучение техники и фигур бальных танцев проводится в увлекательной игровой атмосфере.
|
|
